Salvar a las princesas

Esta es una pequeña actividad de 5 sesiones más o menos para realizar con los niños de segundo de primaria, u otros niños con el currículum adaptado.

En mi caso está diseñado para dos niñas, que le gustan las princesas, para que la actividad sea más motivadora.

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Este tipo de actividades nos ayuda a que los niños y niñas les guste el colegio, empiecen a coger el gusto por estudiar, por las tareas pero de manera “natural” a través de juegos, que es como mejor aprenden.

En alguna actividad utilizamos organizadores gráficos para que los ejercicios estén completos, y utilizamos la información visual , muy necesario en algún tipo de niños.

 

Las princesas están encerrada bajo candado de número, para lograr el número necesitan  realizar la operación que encontrarán en la parte posterior de la celda.

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Espero que os guste y os sirva de ayuda.

 

Números del 10 al 20

Hola! Tengo unos alumnos que no son capaces de afianzar los números del 10 al 20, tras empezar con fichas el otro día se me ocurrió hacerlo un poco más divertido con los números pegados en el suelo. Tenemos que ponernos encima del número que dice la profesora, otras veces son ellos quien van diciendo los números. Y en otras ocasiones realizan el recorrido como si se tratase de una serpiente.

La idea es simple y  muy económica, pero a ellos les resulto divertida. Espero que así consigan afianzarlos pronto.

¿Vosotros tenéis más ideas para trabajar los números de forma divertida?

Tarjetas IIMM y taxonomía de Bloom

Cuando realizo la programación de los paisaje de aprendizaje utilizo una tabla en la que se unen taxonomía a de Bloom y las inteligencias múltiples.

 

Pero para que sea mucho más fácil le pongo unos números a cada casilla que se corresponde con cada intersección, por ejemplo la primera casilla sería inteligencia matemática y recordar.

Para agilizar, Charo de escuelas católicas @yalocin ,en el curso de profesores en acción nos enseñó sus cartas y decidí utilizar la idea y realizarlas para mi, me ayuda mucho a la hora de programar.

Hoy os traigo el pdf que contiene las cartas, solo tenéis que imprimir, unirlas cada una con su pareja, los números iguales y plastificar.

 

Espero que os sea de ayuda como a mi. Y que me menciones cuando las utilicéis.

Las emociones

Todos sabemos d ela importancia de las emociones, tanto en nuestra vida diaria como en el aprendizaje. Como dijo Francisco Mora “Solo se puede aprender aquello que se ama”.

Esta actividad la encontré en pinterest y la copié pues es fácil de hacerla y me parece entretenida para los niños. En ella creamos la cara, la imitamos y hablamos sobre situaciones que nos pueden provocar esa emoción.

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Muchos niños les cuesta reconocerlas, sobre todo en si mismos, pero seguimos trabajando con ellas.

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Espero que os guste y copieis la idea ;).

Pasapalabra

Este juego televisivo tan popular lo vi en varias ocasiones para jugar online. Y me pareció una idea estupenda que también debería tener en el aula, pero de manera analógica, no siempre funciona internet.

Lo realicé de manera básica con círculos de folios de colores en los cuales escribí las letras, están plastificadas para que dures y ocupan media pizarra, no la utilizamos mucho ;).

Las palabras escogidas algunas son comunes y otras definiciones están recogidas del libro de 4º de primaria de lengua. Es adecuado a partir de esa edad, aunque en mi caso como los niños que acuden a mi aula suelen tener algunos retrasos en los contenidos lo utilizamos partir de cuarto hasta que las aburren jaja.

Si os gusta me encantaría leer vuestro comentario.